- 在鄉土實踐中生長的認知：十六天暑期感悟
- 隨實踐團在青島即墨開展十六天鄉村實踐。他體驗采茶懂勞動艱辛，學炒茶、制紅茶悟制茶門道與創新不易；參與設計 “茶博士” 小程序，從
- 2025-08-24 關注：10
- 躬身鄉土間：我的瑞草園實踐感悟
- 隨實踐團在青島即墨瑞草園及周邊鄉村實踐，挑戰設計 “茶博士” 小程序助茶農，還參與茶葉直播、聽尹師傅講制茶匠心。尹師傅的話顛覆其
- 2025-08-24 關注：10
- 茶香潤心，產業興鄉，以青春之筆繪振興圖景
- 隨實踐團在青島即墨區龍泉街道開展 16 天助農實踐。初到便與王書記對接，了解當地產業及難題。他親歷采茶制茶，學做綠、紅茶，參觀茶文
- 2025-08-24 關注：8
- 茶香里的青春答卷
- 作為實踐團成員，在青島即墨開展 “三下鄉” 實踐。她體驗采茶，深知茶葉來之不易；在制茶車間感受傳統工藝與現代創新的融合，領悟匠心
- 2025-08-24 關注：11
- 茶香浸潤青春路：十六日鄉約振興記
- 作為實踐團后勤組負責人，在青島即墨區開展十六天實踐，既要保障團隊衣食住行，又需撰文向多平臺傳播實踐點滴。他體驗采茶、制茶，聽尹
- 2025-08-24 關注：7
- 探索茶藝，相約振興
- 作為實踐團成員，在青島即墨區龍泉街道開展了兩周社會實踐。16 日與王書記對接后，了解當地特色產業，體驗了茶葉為主的多種產業。他參
- 2025-08-24 關注：9
- 雙向成長書寫教育溫度
- "老師，這道題我懂了！"一個孩子興奮的呼喊，讓志愿者的眼眶濕潤了。在這個炎熱的暑假，2025年8月12日，南京師范大學泰州學院"紅心研墨
- 2025-08-23 關注：16
- 創新教學激活求知火花
- 2025年8月12日，八月的蟬鳴聲中，一群志愿者們帶著知識的行囊走進揚州市寶應縣。南京師范大學泰州學院"紅心研墨"暑期志愿教學服務團隊
- 2025-08-23 關注：12
- 收割希望，定格幸福
- 在這片被太陽吻透的土地上，燈芯草綠，燈芯草黃。它們始終以最樸素的姿態挺立在塔西村的田野里，像極了那些一輩子扎根于此的村民們。每
- 2025-08-22 關注：22
- 不止于支教，筑夢人在播撒希望的種子
- 為積極響應國家關于加強鄉村教育振興的號召，落實高校服務社會的責任，山東管理學院筑夢人團隊于今年暑期組織開展了下鄉支教活動。團隊
- 2025-08-20 關注：7
- 濃“農”實踐攝影記，鏡頭里的鄉村振興路
- 作為實踐團成員，在青島即墨用相機記錄了十六天實踐點滴。她拍攝茶園勞作、制茶工序，捕捉龍泉花海直播、爬寵企業生產等場景。從刻意找
- 2025-08-02 關注：9
- “農”情系鄉土，感悟伴振興
- 七月中旬，隨學校實踐團在青島市即墨區開展了為期十六天的暑期社會實踐，圍繞特色農產品電商推廣、鄉村振興現狀及問題調研展開。實踐中
- 2025-08-02 關注：10
- 以青春之筆，書鄉野新篇
- 在青島即墨十六天的實踐中，感悟頗豐。從王書記的話中讀懂鄉村振興，在瑞草園學習采茶炒茶，體會到收獲需打磨。市場調研提出建議，直播
- 2025-08-02 關注：12
- 重走紅色足跡 傳承精神血脈（一）
- 7 月 12 日至 20 日，一支實踐團隊用九天時間，踏訪井岡山、延安、西柏坡、上海、嘉興、南昌等八地紅色遺址，在歷史現場感悟紅色精神
- 2025-08-02 關注：16
